Hyvää huomenta, oppilaat. Tiedän, että olettekin jo odottaneet seuraavaa oppituntia elämän pitkässä ja kovassa oppimäärässä. Tämän oppitunnin aiheena on maailmaa tasapainottava ja osaltaan koossapitävä voima: anti-angsti.
Esimerkki 1.
Jos olet kirjoittanut päiväkirjaasi useampia angstinkatkuisia merkintöjä peräjälkeen, on syytä välillä kirjoittaa ns. höntsymerkintä (ks. sivu 14.) Tämä voidaan suorittaa esimerkiksi kertomalla yhden päivän tapahtumista sen sijaan, että tilittäisi ahdistuksestaan ja turhautumisestaan.
Tässäpä siis tämän päivän saldo yksinkertaisena, suunnilleen kronologisena luettelona:
-Viisimetrinen siitin otsassa aikaisen herätyksen johdosta.
-Pakollinen suihkussa dippautuminen.
-Lopunajat (lukuloman & kirjoitukset) starttaava äidinkielen tekstitaidon preliminääri.
-Kolme kappaletta 1-2 -sivuista tuotelmaa sisältäen ulosteiden hienontamista, toivottavasti tarkastajia miellyttävään tapaan.
-Jälleen yksi täysin tuhottu ruisleipä.
-Hienoisen frustraation aiheuttaminen koulun keittäjälle.
-Kiitettävät mittelöt lieroa kolun ATK-luokassa.
-Erittäin antoisa, lähes vapaaehtoinen matematiikan tunti.
-Vierustoverin spämmäämistä rankalla kädellä.
-Käsittämätön urheilusuoritus sisältäen n. 5 min. ulkoilua sekä kotiin pyöräilyn (toiset 5 min.)
-Lähes tärkeä kirjelmä Nordealta.
-Kakunpalanen kurkusta alas.
-Datailua koneella.
-Hassu pieni blogimerkintä.
-Kuuloaistin heikentämistä musiikkia apuvälineenä käyttäen.
Tämä siis tähän mennessä. Kello on täsmälleen 18.00 ja lisää pukkaa koko ajan.
